Dr. Nelly Marhayati, M.Si. (lahir di Kaur, 8 Maret 1978) adalah akademisi Indonesia yang berkiprah sebagai dosen Psikologi sekaligus Wakil Dekan I Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah (FUAD) Universitas Islam Negeri (UIN) Fatmawati Sukarno Bengkulu. Beliau dikenal sebagai akademisi di bidang psikologi sosial, psikologi Pendidikan dan kajian psikologi lintas budaya yang memiliki kiprah panjang dalam dunia pendidikan tinggi, penelitian, asesmen kompetensi pendidik, serta pengelolaan dan penelaahan jurnal ilmiah. Selain aktif sebagai dosen dan peneliti, beliau juga terlibat dalam berbagai kegiatan strategis di tingkat nasional, antara lain sebagai asesor pada program-program Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, serta memimpin organisasi profesi psikologi di tingkat wilayah.
Kehidupan Awal
Dr. Nelly Marhayati, M.Si. lahir di Kaur, Provinsi Bengkulu, pada 8 Maret 1978. Dengan Nomor Induk Pegawai (NIP) 197803082003122003, beliau tercatat diangkat sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil pada Desember 2003, tidak lama setelah menyelesaikan pendidikan magisternya. Sepanjang perjalanan kariernya, ia mengembangkan kepakaran di bidang psikologi Pendidikan, psikologi sosial dan psikologi lintas budaya.
Pendidikan Tinggi
Pendidikan sarjana (S-1) Dr. Nelly Marhayati ditempuh pada Program Studi Hukum Keluarga, Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta, dan diselesaikan pada tahun 2000. Ketertarikannya kemudian berkembang ke bidang psikologi, yang dibuktikan dengan penyelesaian pendidikan magister (S-2) pada Program Studi Psikologi, Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta, pada tahun 2003. Perjalanan akademiknya berlanjut pada jenjang doktoral (S-3) di Program Studi Psikologi, Universitas Airlangga (UNAIR) Surabaya, yang diselesaikan pada tahun 2018. Perpaduan antara latar belakang hukum keluarga dan psikologi ini menjadi landasan bagi pendekatan interdisipliner dalam penelitian dan pengajarannya, khususnya pada isu-isu psikologi sosial, keluarga, dan budaya.
Karier Kepemimpinan dan Jabatan Profesional
Perjalanan karier struktural Dr. Nelly Marhayati di lingkungan UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu diawali dengan kepercayaan sebagai Ketua Program Studi Magister (S-2) Akidah dan Filsafat Islam pada periode 2018–2022. Kepemimpinannya pada program studi ini kemudian dilanjutkan dengan amanah sebagai Ketua Program Studi Magister (S-2) Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) untuk periode 2022–2026, yang menunjukkan kesinambungan pengalamannya dalam pengelolaan program pascasarjana.
Selain jabatan struktural pada program studi, Dr. Nelly Marhayati juga aktif dalam pengelolaan publikasi ilmiah. Beliau dipercaya sebagai Editor in Chief Jurnal Nuansa, jurnal pascasarjana UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu, pada periode 2019–2022. Kiprahnya dalam dunia perjurnalan diperluas melalui perannya sebagai reviewer pada sejumlah jurnal nasional, yaitu Jurnal Perilaku Universitas Andalas Padang (2019–2025), Jurnal Syi’ar UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu (2019–2025), dan Jurnal Proyeksi Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang (2022–2025). Tidak hanya reviwer pada jurnal nasional, Beliau dipercaya juga untuk menjadi reviewer pada jurnal internasional Journal Humanities and Social Sciences Communications (2026)
Kompetensinya di bidang psikologi dan asesmen pendidikan juga dipercaya pada tingkat nasional. Sejak tahun 2019, beliau menjadi salah seorang tim ahli dan sekaligus Asesor pengembangan kompetensi pegawai pada salah satu Lembaga pengembangan diri Corin Centre di Bengkulu, beliau pernah terlibat dalam Asesmen Kompetensi Jabatan di Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Bengkulu dan Asesemen Kompetensi Jabatan Pegawai Statistik Prov. Bengkulu. sejak tahun 2021 hingga sekarang aktif sebagai Asesor Nasional Beban Kerja Dosen (BKD). Selanjutnya, ia berperan sebagai Asesor Seleksi Sekolah Penggerak dan Fasilitator Penggerak pada tahun 2021, dilanjutkan sebagai Asesor Guru, Tenaga Kependidikan (GTK) Kemdikbud pada periode 2021–2024, serta Asesor Seleksi Guru Penggerak pada periode 2022–2023. Pada tahun 2023, ia turut berperan sebagai Asesor Pendidikan Profesi Guru (PPG). Pada tahun 2024 beliau menjadi Instruktur Literasi Sosial Budaya tingkat provinsi yang diselenggarakan oleh Dirjen Pendis Kementrian Agama RI.
Di ranah organisasi profesi, Dr. Nelly Marhayati dipercaya memimpin Himpunan Psikologi Indonesia (HIMPSI) Wilayah Bengkulu sebagai Ketua untuk periode 2024–2028. Puncak perjalanan kepemimpinan akademiknya hingga saat ini ditandai dengan pengangkatannya sebagai Wakil Dekan I Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu pada tahun 2026, dengan tanggung jawab pada bidang akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Pengembangan Kompetensi Profesional
Sebagai akademisi, Dr. Nelly Marhayati secara konsisten mengikuti berbagai pelatihan dan short course untuk meningkatkan kapasitas keilmuan dan profesionalnya. Pada tahun 2016, ia mengikuti Theory Building Training 3 di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta, serta 4th IACCP Culture and PhD School di Nakasutgawa, Nagoya, Jepang. Pengembangan kompetensinya berlanjut melalui Workshop Persiapan Akreditasi Jurnal di Lingkungan IAIN Bengkulu (2018), Workshop Konsolidasi Survei Nasional “Sikap Keberagamaan di Sekolah dan Universitas” di Bogor (2017), dan Workshop Konsolidasi Survei Nasional “Sikap Keberagamaan Guru Sekolah/Madrasah di Indonesia” di Bogor (2018).
Pada tahun 2019, beliau mengikuti Pelatihan STIFIn Batch 1 di Corin Centre. Kemampuan penulisan dan penerbitan karya ilmiahnya diperkuat melalui Pelatihan Penulisan Jurnal Terindeks Scopus, yang diikutinya sebanyak dua kali, yaitu pada Maret 2020 di Hotel Tahura dan pada 5–7 April 2022 di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Pada tahun 2021, beliau mengikuti Targeted Selected Interview (TSI) secara daring bersama Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (DDI), dan pada Juni 2023 mengikuti pelatihan lanjutan Penguatan Targeted Selected Interview dengan lembaga yang sama.
Pada Maret 2022, beliau mengikuti Pelatihan Tuton Universitas Terbuka secara daring. Komitmen terhadap pengembangan kompetensi manajerial diwujudkan melalui keikutsertaannya dalam Pelatihan Assessor Manajerial Sosio Kultural pada 25–28 Agustus 2025. Beliau pernah mengikuti Pelatihan Tindak Lanjut Hasil AKMI 2024 sekaligus menjadi instruktur Literasi Sosial Budaya Tingkay Provinsi. Pengembangan kompetensi paling mutakhir ditempuh melalui Pelatihan Editor Buku Nasional pada 21 Februari–10 Maret 2026, yang memperkuat kapasitasnya dalam bidang penerbitan dan penyuntingan karya akademik.
Pengalaman Penelitian
Rekam jejak penelitian Dr. Nelly Marhayati menunjukkan fokus yang konsisten pada psikologi sosial, budaya, moderasi beragama, dan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal. Pada tahun 2017 dan 2018, beliau terlibat dalam dua Penelitian Survei Nasional Sikap Keberagamaan di Sekolah dan Universitas di Indonesia serta di kalangan guru sekolah/madrasah. Pada tahun 2019, beliau meneliti Strategi Pelestarian Budaya pada Komunitas Tabut di Bengkulu, dan pada tahun 2020 kembali terlibat dalam Penelitian Survei Nasional Toleransi Mahasiswa dan Dosen di Indonesia.
Pada tahun 2021, beliau melakukan dua penelitian, yaitu Penelitian Survei Nasional Pandangan Siswa Indonesia tentang Agama, Pandemi, dan Bencana, serta penelitian mengenai Peran Tokoh Lintas Agama dalam Membentuk Budaya Masyarakat Anti Korupsi di Bengkulu. Pada tahun 2023, ia meneliti Peran Baznas dalam Pemberdayaan Perempuan. Kajiannya kemudian mengarah pada isu masyarakat adat, ditandai dengan penelitian Kebermaknaan Hidup Generasi Muda Samin Kudus dan Generasi Muda Lembak Bengkulu pada tahun 2024, serta Model Penanaman Karakter Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal pada Masyarakat Samin Kudus pada tahun 2025.
Pengabdian kepada Masyarakat
Di luar aktivitas penelitian dan pengajaran, Dr. Nelly Marhayati juga aktif dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pada periode 2016–2017, ia tergabung dalam Tim Psikologi Komite Olahraga Nasional Indonesia (KONI) Surabaya. Selanjutnya, pada periode 2019–2020, beliau berperan sebagai anggota Tim Psikologi Satuan Tugas Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA) Provinsi Bengkulu, memberikan kontribusi keilmuan psikologi dalam penanganan isu perlindungan perempuan dan anak
Karya Ilmiah dan Publikasi
Produktivitas ilmiah Dr. Nelly Marhayati tercermin dari sejumlah buku dan artikel yang diterbitkannya sejak awal kariernya hingga saat ini, mencakup jurnal nasional maupun internasional bereputasi.
Buku
Dr. Nelly Marhayati telah menerbitkan empat buku, yaitu Peran Psikologi untuk Masyarakat (2018), Strategi Pelestarian Budaya pada Komunitas Tabut di Bengkulu (2019), Pendidikan Anti Korupsi Perspektif Psikologi dan Lintas Agama (2023), serta Kebermaknaan Hidup Generasi Muda Samin Kudus dan Generasi Muda Lembak di Bengkulu (2026), yang merupakan pengembangan dari hasil penelitiannya mengenai masyarakat Samin dan Lembak.
Artikel Ilmiah Internasional
Pada tingkat internasional, artikelnya “The Acculturation Strategy of the Tabut Community in Bengkulu” terbit pada jurnal Studia Islamika (2017). Beliau kemudian menerbitkan “The Communication Approach for Conflict Resolution of Social and Religion in Indonesia” pada Proceeding ICIS Ponorogo (2018) dan “The Dynamic of Infaq and Shadaqah: According to the Social Facilitation Theory” pada Prosiding ICRMH (2020). Pada tahun 2024, dua artikelnya terbit secara internasional, yaitu “Cultivating a Culture of Intervention: Bystander Programs and the Prevention of Sexual Violence” pada Edelweiss Applied Science and Technology, serta “The Interaction and Acculturation of Islamic Law and Rejang Customary Law in Rejang Lebong Regency” pada Al-Istinbath. Pada tahun 2025, artikelnya “Construction of Harmonious Communication Message for Multireligious Communities in Maintaining Religious Harmony” terbit pada Nuansa: Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan. Pada tahun 2026, Â beliau menerbitkan dua artikel internasional sekaligus, yaitu “Spirituality, Ecology and Community: A Reflexive Thematic Analysis of Meaning in Life among Samin Youth” pada Asian Journal of Social Psychology, dan “The Construction of Ethnopedagogy for Character Education: An Interpretative Phenomenological Analysis of the Samin Community” pada Journal of Innovation in Educational and Cultural Research.
Artikel Ilmiah Nasional
Pada ranah nasional, karier publikasinya diawali dengan artikel “Kepribadian Sehat Menurut Abraham Maslow” pada Jurnal Syi’ar (2013). Selanjutnya ia menerbitkan “Model Survival pada Kelompok Minoritas: Studi pada Keluarga Kerukunan Tabut dalam Mempertahankan Tradisi di Bengkulu” pada Prosiding Temilnas IPS Bali (2015), dan “KDRT dan Dampaknya terhadap Perkembangan Psikologis Istri” pada Jurnal Qowwam (2016).
Tahun 2019 ditandai dengan artikel “Empati Guru dalam Proses Belajar Mengajar” pada Prosiding AIUA Bengkulu. Pada tahun 2020, produktivitasnya meningkat dengan enam artikel, mencakup “Nilai-nilai Tasawuf Generasi Milenial” (Jurnal Nuansa), “Pendidikan Karakter Religius dan Toleransi pada Santri Pon-Pes Al-Hasanah Bengkulu” (Jurnal Al-Tadzkiyyah), “The Effect of Islamic Spiritual Extracurricular on Student Behavior in Bengkulu” (Jurnal Conciencia), “Pendekatan Kognitif Sosial pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam” (Dayah: Journal of Islamic Education), “Hubungan Perhatian Intensif Guru terhadap Motivasi Ekstrinsik Siswa pada Mata Pelajaran Agama Islam di SMAN 5 Seluma” (Murabby: Jurnal Pendidikan Islam), serta “Interpretive Paradigm in Psychology” (Jurnal Nathiqiyyah Psikologi Islam).
Pada tahun 2021, beliau menerbitkan “Self-Regulation of the Qur’an Reciters Student” (Psikis: Jurnal Psikologi Islam), “Pendidikan Seks bagi Anak dan Remaja: Perspektif Psikologi Islam” (Jurnal Ilmiah Syi’ar), dan “Internalisasi Budaya Gotong Royong sebagai Identitas Nasional” (JPS: Jurnal Pemikiran Sosiologi UGM). Pada tahun 2022, beliau menerbitkan “Rekonstruksi Pendidikan Anti Korupsi melalui Peran Tokoh Lintas Agama di Bengkulu” pada Conciencia: Jurnal Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Palembang.
Pada tahun 2025, produktivitasnya kembali meningkat dengan tiga artikel nasional, yaitu “Strategi Mahasiswa dalam Mencegah Paparan Cyberbullying di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu” (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan), “Pengaruh Pola Asuh terhadap Gaya Hidup Mahasiswa Rantau pada Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu” (GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling), dan “Teachers’ Strategies in Instilling Religious and Disciplinary Character Values” (Jurnal Pendidikan Islam).
Pengalaman Mengajar
Sejak tahun 2006 hingga saat ini, Dr. Nelly Marhayati konsisten mengampu sejumlah mata kuliah pada rumpun psikologi, antara lain Psikologi Sosial, Psikologi Kepribadian, Konseling Lintas Budaya, Psikologi Konseling, Konseling Sosial/Komunitas, Psikologi Umum, dan Kesehatan Mental. Rentang mata kuliah yang diampunya memperlihatkan keluasan kepakarannya dalam bidang psikologi, baik dari aspek teoritis maupun aplikatif dalam konteks konseling dan kesehatan mental masyarakat. Pada tahun 2024 beliau melakukan visiting lecture dengan mengajar pada prodi S2 Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung. Selama dua tahun berturut-turut (2024-2025) beliau juga mengajar matrikulasi pada mata kuliah Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini di Universitas Islam Negeri Samarinda.
Penutup
Perjalanan akademik Dr. Nelly Marhayati, M.Si. mencerminkan dedikasi yang konsisten dalam pengembangan keilmuan psikologi di lingkungan pendidikan tinggi keagamaan Islam. Berbekal latar belakang interdisipliner antara hukum keluarga dan psikologi, ia telah berkontribusi melalui pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, pengelolaan program studi dan jurnal ilmiah, serta peran sebagai asesor pada berbagai program pendidikan nasional. Kepemimpinannya di Himpunan Psikologi Indonesia Wilayah Bengkulu dan amanahnya sebagai Wakil Dekan I Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu sejak tahun 2026 menegaskan posisinya sebagai salah satu akademisi yang berperan penting dalam pengembangan psikologi dan pendidikan tinggi Islam di Provinsi Bengkulu.
